? 中新社台北8月8日电 赖清德政府拟于9月启用13篇所谓“识读中国威胁”增补课本。台舆论指 ，相关课本外貌宣称为提升学生媒体素养与提防“认知作战” ，现实违反教育初志 ，成为“文化台独”嫁接教育的工具。 赖清德今年4月称台湾教育机构等应周全深化青年学子对中国大陆的识读教育 ，台教育部分据此完成13篇“识读中国”增补课本 ，并称现行课纲中已有的相关内容不敷充分 ，新课本可作辅助用。 台湾《联合报》社论质疑 ，教育部分声称这些“识读中国”课本是增补 ，西席不使用不会被处分。但考试要考 ，仍等同于强迫师生接受头脑“洗涤”。此举是赖清德“洗涤人心”政治工程的要害环节。 《中国时报》社论指出 ，民进党执政后 ，从历史课纲“去中国化”、文言文比例下调到现在高举“识读中国威胁”旌旗 ，无不透露出深层政治操作。该报担心 ，课本充满简单仇视叙事 ，偏离教育中立与启发思辨精神 ，将对年轻学子价值认知、历史观养成及两岸未来生长带来深远影响。 台湾国际战略学会理事长王昆义投书媒体指出 ，课本谨记于赖清德政府设下的整体洗脑机制 ，让学生从小建设“两岸对垒”的敌我架构 ，已完全背离教育初志。他以为 ，从历史课本到媒体教育 ，赖政府经年累月渗透校园 ，意在作育所谓“自然独”世代。学生被迫接受“仇中”看法、带着私见看待大陆 ，两岸清静的可能性也愈发渺茫 ，最终走入“文化台独”陷阱。 面临民进党操弄课本的行为 ，台湾西席工会总联合会与全台教育工业总工会均体现疑虑。全台教育工业总工会理事长林硕杰指出 ，新增增补课本既泯灭人力与预算 ，亦对已饱和的教学事情形成压力。他质疑 ，教育机构若真体贴教育品质 ，应优先改善西席待遇与滥诉困扰 ，而非筹编具有政治色彩的课本。(完)